12月22日下午，行政楼325会议室里格外热闹，中文、英文、笑声、掌声此起彼伏。我校特邀英国曼彻斯特大学Paul教授为全体新教师进行教学示范课培训活动，我校新进教师、部分辅导员和教学秘书参加了培训活动，“培训月活动工作组”全体成员熊蕊教授、张钰副主任、曹晶老师到场观摩。
主持人熊蕊教授介绍了paul教授。Paul教授是曼彻斯特大学“时尚设计及商业”研究课题组成员，曼彻斯特大学“新产品开发”课程负责人，华中科技大学-曼彻斯特大学“相聚在曼城”暑期学校项目负责人。他是一个有丰富教学经验的大学教师，在英国多所大学任教，从学生时代起就开始创业生涯，并将他的创业经历运用到了课程教学中。
Paul教授以介绍英国的教育方式入手，跟参加培训的教师们讲授这样背景下的教学，告诫新教师们在教学过程中要引导学生多提问，让学生学会思辨，鼓励学生为自己的论点找论据。Paul教授说，在倾听学生的过程中，他自己就觉得收获很多。本场示范课上他将新教师们分成四个小组，讨论儒家文化对人和社会的影响。大家在小组发言中畅所欲言，体会到了头脑风暴的乐趣。
接下来以现场辩论环节，演示课堂互动对教学特别是“学习”的影响。Paul教授将所有教师分成两组，针对“全球化”话题展开辩论。经过半小时的准备，两组成员分别就“赞成全球化”和“反对全球化”展开激烈辩论，最后分别由艺术学院的陈曦老师和经管学院的付敏老师两个组长代表本组总结发言。结束时Paul让大家认识到：辩论的结果是不分伯仲的，或者说辩论没有结果，但是产生了很多观点、思想，过程让大家都参与进来了，也都享受着这个过程。老师们在准备材料和辩论的过程中充分体会到Paul教授轻松活泼、善于鼓励学生参与互动讨论的教学风格。
至此，我校 “教师业务能力提升培训月”活动第三阶段工作结束，将开始新的能力提升阶段“反思”，在教学中实施持续改进。
