为落实教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，进一步提高本科人才培养质量，6月19日下午，我校召开了2022版本科专业人才培养方案相关会议。各教学单位负责人、专业负责人/教研室负责人、课程负责人等共计70余人参加了本次会议，会议由副校长熊蕊主持。
副校长熊蕊介绍了我校2022版本科人才培养方案修订工作的进展情况，并从修订背景、指导思想、修订重点等方面对本科人才培养方案做了详细说明。她强调，培养方案是学校实现人才培养目标和基本规格要求的总体计划和实施方案，是学校组织和管理教育教学过程、实施教育教学质量监控和评价的主要依据，各专业要高度重视人才培养方案修订工作，在人才培养方案的修订过程中，切实负起责任，多调研、肯钻研，深入研究与专业相关的国家最新政策，全面落实国家对高等教育人才培养的新任务、新要求。同时对标《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和各类专业认证标准，参照本科教学审核评估以及各类资格认证要求，厘清培养目标、毕业要求和课程体系之间的逻辑架构，制定出彰显专业特色和学校办学理念的人才培养方案。
随后，熊蕊就教学大纲修订工作做出了安排部署，围绕如何撰写课程大纲，从课程目标、学情分析、重难点、教学方法、评价体系等方面进行了详细说明，并对工作内容、截止时间、评估要求与责任单位提出具体要求。
审稿人：邓润茗
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