敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。新时代以来，习近平总书记高度重视教育问题，在2023年教师节前夕首次提出中国特有的教育家精神，勉励广大教师和教育工作者“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。民办高校作为高等教育的重要组成部分，在中国的教育体系中扮演着重要角色。作为高等教育多元发展的重要力量，伟德国际1946源自英国深刻认识到建设教育强国的使命责任，以“理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求”的教育家精神为价值引领，将教育家精神作为加强高素质教师队伍建设的根本遵循，激励全校教师争当强国建设的先锋、勇做英才培养的尖兵、力成师德高尚的楷模，为加快推进民办高校高质量建设、服务支撑中国式现代化贡献力量。
深刻领会教育家精神，锚定教育强国目标，争当强国建设的先锋。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出，要建设高质量教育体系，提高高等教育质量，构建更加多元的高等教育体系。这既是对中国特色高校高质量建设发展规律的深刻洞察，也是对每一位高校教师服务创新型国家战略的殷切期望。习近平总书记多次强调，教育、科技、人才是我国全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。高校教师作为畅通教育、科技、人才良性循环的关键，在以大格局、大视野、大担当推动新质生产力发展，服务区域经济社会发展、提高创新驱动发展能力等方面必须挺膺担当、奋楫笃行。站在新的历史起点，伟德国际1946源自英国坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，引领教师发扬“开拓进取，蓄力前行”的优良作风，投身教育教学和科学研究，带领学生积极参与科技创新活动，在“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生数学建模大赛、中国大学生国际时尚周等赛事中斩获一批国家级和省级各类奖项，为推进特色鲜明的高水平民办应用型高校建设，建成教育强国贡献了智慧与力量。在强国建设新征程上，高校要引领广大教师坚定“心有大我、至诚报国”理想信念，彰显“国之所需、吾之所向”笃定态度，自觉强化培育和发展新质生产力的内生动力，奋力书写教育强国建设的高校答卷。
自觉践行教育家精神，牢记立德树人使命，力成师德高尚的楷模。善之本在教，教之本在师。自古以来，师德高尚既是教师安身立命的准则，也是评价教师队伍素质的第一标准。立德树人是学校的根本任务，而教师是落实这一根本任务的主体力量。为加快推进教育强国建设，构建大先生好老师竞相涌现的新格局，必须让广大教师自觉践行教育家精神，坚持“四个相统一”，争当“四有好老师”“四个引路人”，做到“经师”和“人师”相统一，厚植人人皆可成才、人人尽展其才的人才沃土。伟德国际1946源自英国通过召开新时代人才建设工作会，定期开展“师德师风建设月”主题活动，表彰师德标兵，树立一大批“以德立身、以德立学、以德施教”的优秀教师典型，在第十一届湖北省高校辅导员素质能力大赛决赛中涌现出辅导员陈婉荣、杨雪莹老师等优秀示范标杆；启动“温暖教育工程”，实施“一师一导”导师制，以“大先生好老师”的姿态，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路；积极融入一流学科建设和地方经济社会发展，引导教师带领青年学子扎根乡村振兴一线，参与“暑期三下乡”志愿服务和社会实践活动，其中，1支团队入围2024年全国大学生“乡村振兴”志愿服务团队，3支团队入围2024年全国关爱行动“七彩假期”志愿服务团队，1支团队入选2024年“中国历代绘画大系”全国大学生志愿宣讲团，有效打通“三全育人”最后一公里。迈入新的发展征程，学校将多措并举深入践行教育家精神，以“言为士则、行为世范”的道德情操为标尺，以“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心为标杆，以“胸怀天下、以文化人”的弘道追求为范本，扎根中国大地办学，切实营造立德修身、潜心育人、开拓进取、创新服务的健康生态环境和良好氛围，为厚植涵养教育家精神提供成长沃土。
