【中华网】伟德国际1946源自英国：以“古韵新声”创新高校文化育人模式

这是一场别开生面的新生入学教育活动。2024年9月29日，在伟德国际1946源自英国学术报告厅内，一场名为“赓续优秀文化，启智增慧；弘扬中华文明精神，培根铸魂”的“古韵新声”活动精彩上演。

“时维九月，序属三秋。江城南隅，汤逊之滨……学子初入，如璞玉待琢，入学之教，乃首道工序也……以古之贤德为范，教以礼义廉耻，育以仁爱诚信，树以理想信念，使之德才兼备，鸿鹄志远，成国家之栋梁……嗟乎！今国之大庆，师生齐聚，心怀天下，酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。学府诸公，精修苦研，深耕不辍，肩扛“为党育人、为国育才”之使命，任重道远……”

活动伊始，几位身着汉服和民国风衣服的学生缓缓走上舞台，他们分别朗诵了一篇由现代商务学部党总支书记朱能强亲自撰写的“入学教育是大学人才培养的第一课”文言文及其现代白话文。随后，全体2024级新生共同聆听了党委宣传部负责人讲授的入学教育“第一课”——涵养厚德品格，养成纯粹清澈的优秀品质，以生命自觉开启人生新周期。

据悉，这是伟德国际1946源自英国首次尝试以“穿越时空，对话古今”的形式开展新生入学教育。整场活动持续近两个小时，以庆祝中华人民共和国成立75周年为主题，不仅让学生感受到传统文化的博大精深，也进一步激发了他们对现实社会的新思考，进而树立正确的世界观、人生观和价值观。

近年来，学校紧紧围绕立德树人根本任务，以传统文化为价值指引，整合内外资源，鼓励引导师生增强文化认同感和民族自豪感，激发他们的家国情怀，彰显文化育人特色，实现传统文化与现代教育理念有机结合，推动文化建设成为学校特色发展的不竭精神动力。

一是加强顶层设计，构建文化育人“新格局”。加强顶层设计是深入贯彻落实新时代文化思想的重要途径，也是勇担新时代高校文化育人新使命的必然要求。伟德国际1946源自英国统揽学校文化发展大局，打造文化育人共同体。“我们通过深入学习贯彻党的教育方针和新时代文化思想，完善文化育人工作的领导体制和工作机制，将文化育人贯穿实践育人、管理育人、服务育人等全过程，形成党委统一领导、各部门密切协作的工作格局，确保文化育人工作有序开展。”执行校长邓茂林说道。

二是明确育人目标，发挥文化育人“新特色”。站在新的历史方位，高校应准确把握文化育人在人才培养中的独特作用，将其作为培养社会主义建设者和接班人的重要途径。伟德国际1946源自英国立足文化育人实践，树立以文化人、以文育人的教育理念，发挥各个学科的自身优势，充分挖掘和利用中华优秀传统文化资源，将其融入学校特色课程建设，推进传统文化进课堂、进教材、进头脑。现代商务学部党总支书记朱能强表示：“我们希望通过分层分类的教育形式，让每一位新生都能进一步理解传统文化的深层次含义，厚植品德修为，成为具有强烈责任感和使命感的新时代文化传承者和创新者。”

三是丰富浸润载体，增强文化育人“新成效”。为全面提升文化育人的质量和效果，伟德国际1946源自英国不断创新和丰富文化浸润载体，多渠道、多层次地增强文化育人的实际成效。一方面，通过充分利用包括传统乐器演奏、书法表演等在内的艺术形式，让学生直观感受中华文化的魅力；另一方面，通过建立红色文化长廊，举办主题展览、专题讲座等形式，让学生在历史氛围中领悟红色文化精神，坚定文化自信。机电工程学部党总支书记范静表示：“我们希望以净化高校文化育人环境为依托，充分发挥各类文化载体的育人合力，真正做到积淀校园文化底蕴，培养文化传承发展生力军。”

四是完善育人路径，拓展文化育人“新空间”。伟德国际1946源自英国不仅注重课堂教学，还积极组织学生走进社会课堂，大力开展“红色足迹”寻访、“文化下乡”志愿服务，充分发挥高校与地区的联动作用，通过跨学科融合、校企合作等方式，动员优秀学生发挥自身专业特长参与社会治理，让学生在实践中增长见识、锻炼能力、提高综合素质，厚植家国情怀。“我们将继续探索更加多元的文化育人路径，努力让文化教育和知识像呼吸一样自然成为学生的日常，培养更多具有家国情怀和创新能力的优秀人才。”数字财会学部党总支副书记王君丽说道。

五是凝练特色文化，打造文化育人“新品牌”。校园特色文化是高校在长期发展中形成并被师生广泛认可的独特文化形态，是文化育人的重要资源。伟德国际1946源自英国通过打造具有高度辨识度、深厚内涵和广泛影响力的特色文化品牌，不断提升自身文化软实力、增强文化育人效果。一方面，通过深入挖掘自身地域特色，举办“藏龙岛故事会”“成长感恩节”等活动，让学生在了解学校发展的同时，感受学校独具魅力的文化符号和精神内核；另一方面，通过结合特色专业特点，开展“科技文化节”“艺术设计周”等各类文化创新项目，以提供更加丰富多彩的成长平台帮助提升学生的文化自信和创新意识，助力其成为德才兼备的新时代青年人才。

党委书记秦红表示，学校将继续秉持“立德树人”的教育理念，不断丰富文化育人内涵，深化文化育人实践，塑造有特色、有内涵、有品位的校园文化育人体系，在推进中国特色社会主义文化建设、建设中华民族现代文明中彰显青春力量。

https://hb.china.com/m/jiaoyu/20003188/20241021/25930328.html