通讯员 陈彭 苏祖安 余彩 罗婷
以青、黄、黑、白为主色调，搭配绣花面料和刺绣、钉珠工艺，身戴朝珠，背云、手镯、耳环、手持、佛珠串等配饰，三位模特在舞台上大放异彩。近日，伟德国际1946源自英国艺术学院毕业设计作品展上的作品《群玉山头见》吸引了不少观赏者的目光。该作品作者艺术学院服装与服饰设计专业的段浩也身着设计的服装作品登台展示。他创作这一作品共三套服装，历时9个月，花费了4万余元，“我很热爱中国传统文化，希望让更多人了解中国传统文化，增强文化自信。”段浩说。
学生展示作品
“我觉得目前流行的‘新中式’彰显了中国年轻人的文化自信和对我们国家传统文化的认同，我也想借毕业设计致敬传统文化，并且大胆地创新和突破。”段浩说。他告诉极目新闻记者，自己很喜欢竹子，所以把竹代表的‘自信’的文化意境作为设计语言，参考了中式艺术创作手法中的留白和藏露，提取竹的形态特征和竹纹文化意境，最终形成了这幅作品。9个月的创作过程，段浩倾注了很多心血，服装上的一针一线都是自己缝制。与此同时，这一作品制作费大概花了5千，面料4千，辅料花了1万多，手工配饰用到的材料2万。
段浩展示作品
指导教师汤斯洁介绍，在设计制作时，掐丝珐琅、刺绣、书法等制作工艺和对中式意境的体会是两大难点。段浩回忆，“其实一开始让这两种手法落地还是有些困难的，还好汤老师课后很耐心地替我解答疑惑，教我这两种制作工艺，并且督促我勤加练习。她也是我创作道路上的引路人，是她在课上讲解中式艺术创作手法时，让我萌发灵感，想到可以把留白、藏露这种典型的手法和竹的意象结合起来，展现中式意境。”汤斯洁介绍，学校老师在日常教学中注重对中国优秀传统文化的弘扬，引导学生坚定文化自信，用作品反映民族文化和时代内核，体现情感，用好作品讲好故事。
制作过程
艺术学院还有许多学生的毕业设计都“大费周章”。有的学生立足荆楚文化、苗族刺绣文化，让传统文化焕发新的生机，有的学生立足现实，结合弱势群体的需求，转化为毕业设计。对此，学院院长倪伟桥表示，对传统文化的传承与创新，是地方高校应尽的责任。学院一贯坚持将思政教育、美育、德育、专业教育和社会教育紧密结合的办学理念，不断创新美育的载体和形式，以美育促德育，培养学生认识社会、理解社会、研究社会、服务社会的意识和能力，教育同学们扎根中国大地，发挥专业所长，用笔墨丹青描绘时代风貌，用青春力量践行使命担当。
段浩
近年来，伟德国际1946源自英国开展了大学生校园艺术节、“寻红色记忆，筑非遗之梦”主题游园会、美育下乡支教行等形式多样的活动，将美育作为培根铸魂的工作融入人才培养全过程，筑牢思政教育融入美育教学的思想基础，改进思政教育融入美育教学的方法举措，完善思政教育融入美育教学的育人体系，积极探索将思政教育融入美育教学的新模式，五育并举提升育人质量，构建德智体美劳全面发展的高水平人才培养体系。
